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儿童教育心理学
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒更新时间:2019-05-22 18:23:40
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阿德勒的这本《儿童教育心理学》就围绕如何帮助儿童形成正常、健康的人格这一问题,提出了一个全新的教育理念,着重强调要用正确的方法帮助培养孩子的独立、自信、勇敢、不畏困难的品质,以及与他人合作的意识和能力。一句话,培养孩子健全的人格——才是教育孩子的首要目的。出版80多年来,在欧洲特别是在美国产生了巨大的影响。在当今的中国,对于为人父母者或者老师,或者所有关心或从事儿童教育工作的人,它也具有极大的启迪。
品牌:机械工业出版社
译者:杜秀敏
上架时间:2019-02-01 00:00:00
出版社:机械工业出版社
本书数字版权由机械工业出版社提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
儿童教育心理学最新章节
查看全部- 译者后记
- 附录B 5个案例及其分析
- 附录A 个体心理学问卷
- 第14章 对父母的教育
- 第13章 教育的失误
- 第12章 青春期和性教育
- 第11章 外部环境的影响
- 第10章 学校里的儿童
- 第9章 作为准备性测试的新情境
- 第8章 儿童在家庭中的位置:情境与补偿心理
(奥)阿尔弗雷德·阿德勒
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中国优秀传统文化与大学生心理健康教育:以《大学》为例
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心理健康与成长发展(高中三年级上册)
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不要挑战人性2
《不要挑战人性》作者潘楷文全新力作,用脑科学解锁自律密码!一本人类的大脑说明书,用12个真实案例探索大脑规律,揭秘人性,拆解教育、职场、情感困境!人性是一门科学,有规律可循。实现认知觉醒,就能重塑天性,用顺应人性的方式实现爆发式成长!人性中有许多无法克服的弱点,比如想要成功,先要自律,而自律这件事情似乎是反人性的,怠惰才是更轻松的选项。教育子女、学生应试、职场打拼,都要求人们克服“弱点”才能达成目心理12.2万字 - 会员
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