
中医康复治疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)
方磊主编更新时间:2024-06-12 18:00:24
最新章节:思考题:开会员,本书8折购 >
目前,国内关于中医康复治疗学的教材还是一个空白,特别是针对康复治疗学专业学生设计的必修课程,通过对本教材的编写不仅能够填补这个空白,更能提高传统康复治疗学实训教学的规范性。让学生在学习过程中有书可依,有理可循,保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术,将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术,在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。随着康复教育的不断发展,康复治疗学专业的分化,需要对分化学生进行有针对性性的教材教学。本教材的编写不仅能够填补这个空白,更能让传统康复教学成为体系。让学生在学习过程中有书可依,有理可循,保证实训质量。让康复治疗专业的学生能够了解和掌握传统康复治疗技术,将来能在今后工作中应用各种传统康复治疗技术,在康复领域发扬中医的传统康复技术手段。本教材以现代康复为框架,中医康复治疗方法为内容,从中西医结合康复角度确定编写内容。以康复治疗学、WCPT、WFOT,以及ST专业教育大纲为蓝本,确定对应的编写疾病范畴。以ICD11疾病和中医病证为标准确定病名,引入临床指南,系统评价,国家规划教材的内容丰富治疗部分。
上架时间:2022-09-01 00:00:00
出版社:中国中医药出版社
上海阅文信息技术有限公司已经获得合法授权,并进行制作发行
中医康复治疗学(全国中医药行业高等教育“十四五”创新教材)最新章节
查看全部方磊主编
主页
最新上架
- 会员
住院医师规范化培训儿科考点精析及解题技巧
“根据儿科住院医师规范化培训大纲的要求对各章节的考点进行归纳整理,通过临床案例的形式进行精析,试题中采用相关临床案例,同时在题目下面进行解析,提供解题技巧,内容包括儿科住院医师需掌握的基本理论、知识和技能。同时兼顾考试需求(包括住培过程考核和结业考核,以及中级职称考试等职业生涯中的各类专业考试),对考点全面梳理,适合短时间内迅速复习和巩固知识。以培养儿科岗位胜任力为目标,通过本书学习达到提高基本理医学26.2万字 - 会员
睡眠技术规范化培训教程
全书共分十七章,系统介绍了睡眠技术人员所涉及的各个方面,包括睡眠医学的基础知识、睡眠监测技术的原理和流程、常见睡眠障碍及其治疗方法等。本书内容系统全面,专业性强,贴合最新学科研究进展,适合睡眠医学领域的技术人员和临床医生使用。医学20.9万字 - 会员
内科学:血液内科分册(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。医学21.7万字 - 会员
中药饮片辨识基本技能实训:第二版(北京中医药大学特色教材)
本套丛书为北京中医药大学院本规划教材,包括中医临床前所需掌握的主要基本实践技能的训练,包括诊断和辨证分册、中药饮片辨识分册、伤寒分册、金匮分册、温病分册、养生康复分册6种。本套丛书特色:编写定位:中诊、中药、伤寒、金匮、温病等中医课程包括了基础理论、基本知识、基本技能三大方面的内容,是中医学生走向临床的桥梁课,本套教材则与上述系列课程相配套,明确定位于:中医理论与临床实践的“桥梁教材”。编写特色:医学19.4万字 - 会员
妇产科学(第2版)
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材医学41.1万字 - 会员
放射影像学(第2版)
本套教材继续坚持三个对接的原则,强调“三个转化”,强化“三个临床”,提高“三种能力”,培养“三种素质”。本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色。按照住院医师规范化培训标准中规定的相关学科专业设置规划教材品种,根据调研、论证结果以及第1版教材使用期间的意见与建议,新增6个品种,一共46个品种。医学33万字 - 会员
住院医师规范化培训外科考点及案例精析
本书共六章六十六节,各章通过考纲要求、知识要点、例题详解、答案解析等模块逐一梳理和分析考点,全书涵盖外科各个系统疾病,既有临床疾病的解析,又囊括外科常见技能实践操作。编写过程中力求考点清晰、层次分明、结构严谨、重点突出,人文考点贯穿其中,皆在培养住院医师的临床思维和实践能力。本书具有以下鲜明特点:一是贴近临床。内容来源于临床真实案例,贴近临床实际,可以有效地提升住院医师的临床思维能力。二是学练结合医学28.5万字 - 会员
重症医学(第2版)
本套教材延续上版教材PBL和CBL的教学模式,凸显其专业特征、培训特色,把握院校教育与毕业后教育的区别,强调“创新性”“针对性”,注重教材的“全面性”以及“整体优化”,凸现学科特色,体现专业个性,强化“包容性”和“普适性”。其中临床流程、思维与诊治应该按照相关的临床诊疗指南、诊疗规范、临床路径、专家共识,或者编写专家组一致认可的诊疗规范来进行组织与编写,不能是院校或专家个人的经验与观点。按照住院医医学20.9万字 - 会员
骨科学(第2版)
本套教材的编写体现国家关于住院医师规范化培训的相关政策,遵从国家卫生健康员会颁布的“住院医师规范化培训标准(试行)”的总则与细则,结合住培考核大纲(理论和临床实践),精益求精,打造具有中国特色的毕业后医学教育培训国家精品教材;凸现毕业后教育特色,打造我国毕业后医学教育的“干细胞教材”;体现全面性和规范性,打造具有针对性、实用性、适用性的培训教材。强调创新性、兼顾性,提高可读性,树立大教材观,使教材医学49.4万字