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国家社会科学基金项目文库·文学研究·现代学术视野下的六朝学研究
徐国荣更新时间:2025-06-09 18:01:28
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本书主要关注清末民初时期的六朝学研究,包括这段时期对六朝历史文化与学术文化的研究,尤其关注其中的六朝文学研究,以“现代性”的学术视野为依归,从章太炎、刘师培等人对现代六朝学研究的开拓为起点,逐步展现清末民初以来直到中华人民共和国成立之前的六朝学研究成就。为了行文操作上的方便与完整性,本书采用纵横交叉的研究方式,一方面以主题论述为纲,另一方面在同一主题的论述中又略以时间为序,既有对六朝学研究的学术大家的学术史成就的论述,也有对六朝学主题研究的总体把握。
品牌:Jndx_@2024
上架时间:2020-08-01 00:00:00
出版社:暨南大学出版社
本书数字版权由Jndx_@2024提供,并由其授权上海阅文信息技术有限公司制作发行
国家社会科学基金项目文库·文学研究·现代学术视野下的六朝学研究最新章节
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- 第三节 自由而美的追寻:抗战时期陶渊明研究中的文化关怀与时代意义
- 第二节 精神自由与民族解放:抗战时期六朝学的资源性意义
- 第一节 世道人心:从黄节及其魏晋六朝诗歌笺注说起
- 第五章 现代六朝学研究中的文化关怀
- 第四节 了解之同情:解读《哀江南赋》的苦心孤诣
- 第三节 “中国文化本位论”的坚守:表彰王导的意义
- 第二节 陶渊明“新自然说”的提出及其现实关怀
- 第一节 贬斥势利,尊崇气节——支愍度学说研究的启示
- 第四章 自由思想和独立精神——以陈寅恪六朝学研究为例
徐国荣
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儿童文学:讲述主体与对象主体
1980-2010年代是中国儿窗文学迅速成长和发展的30年,这一时期儿童文学在内容和形式上更加丰富和成熟,并在创作上发生了巨大的观念性转变。本书对儿童文学童年叙事的考察放在了1980-2010年代中国社会的历史文化语境之中,以儿童文学童年叙事的不同发展阶段为线索,以不同阶段作家的精神视野和作家对儿童主体的建构以及对文学对话关系的建构为中心,从历史、文化和美学等角度考察和审视了1980年代前期、19文学13.7万字 - 会员
媒体化语境下新世纪文学的转型研究
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