城市贫困家庭可持续生计:发展型社会政策视角
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表目录

表1-1 中国知网“可持续(性)生计”主题历年研究文献数量分布 22

表1-2 农户可持续生计研究中所使用的主要研究方法、技术手段及其代表成果 25

表2-1 规范性理论及其社会政策意涵 53

表3-1 家庭成年成员受教育年限调查情况一览 77

表3-2 家庭成年成员受教育水平标准分一览 78

表3-3 家庭所有成员健康状况调查情况一览 79

表3-4 家庭所有成员健康状况标准分一览 79

表3-5 家庭有劳动能力成员调查情况与标准分一览 80

表3-6 家庭职业技能状况调查与标准分一览 81

表3-7 家庭住房资产标准分一览 83

表3-8 家庭物质资本(非房)标准化处理一览 86

表3-9 家庭收支调查项目一览 88

表3-10 家庭收支情况一览 92

表3-11 家庭收支平衡情况一览 95

表3-12 家庭金融资产类别及其标准分一览 97

表3-13a 家庭社会支持调查情况一览 98

表3-13b 家庭社会支持调查情况一览 99

表3-14 家庭社会资本标准分一览 99

表4-1 城市贫困家庭生计资本标准分一览 101

表4-2 城市贫困家庭人力资本调查状况一览 103

表4-3 家庭住房资产调查情况一览 104

表4-4 两项同年度抽样调查家庭物质资本(非房)调查情况一览 105

表4-5 家庭技术证书数量与技能培训人次一览 110

表4-6 2012年全国城镇居民收支状况一览 112

表5-1 城市贫困家庭工资性收入及其占比影响因素OLS模型 122

表5-2 城市贫困家庭劳务性收入及其占比影响因素OLS模型 128

表5-3 城市贫困家庭正规就业收入与非正规就业收入影响因素OLS模型 132

表5-4 城市贫困家庭救助性收入及其占比影响因素OLS模型 135

表5-5 城市贫困家庭制度性救助收入及其占比影响因素OLS模型 138

表5-6 城市贫困家庭维持型消费与发展型消费影响因素OLS模型 141

表6-1 “共筑中国梦”:城市贫困家庭儿童教育发展账户运作机制 154

表6-2 某省普通二本院校文科大学生四年花费情况一览 156

表6-3 小王教育发展账户(1∶2比例配款)运作情况一览(示例1) 157

表6-4 小王教育发展账户(1∶3比例配款)运作情况一览(示例2) 160

表1 城市低保家庭收支变量及其构成一览 177

表2 城市低保家庭现金资产与房产情况一览 179

表3 城市低保家庭资产分布状况(2005/2012) 182

表4 城市低保家庭月收支概况一览 190

表5 城市低保家庭耐用品及其他物质资产概况 192

表6 城市低保家庭子样本分布情况 202

表7 城市贫困人口健康状况分布情况 206

表8 不同变量组别下城市贫困人口的生理健康状况 207

表9 不同变量组别下城市贫困人口的抑郁状况 211

表10 不同变量组别下城市贫困人口的焦虑症状 214

表11 城市低保家庭子样本分布概况 225

表12 低保对象抑郁程度概况 230

表13 低保对象抑郁程度影响因素OLS模型 231