第三章 教育硕士英语课程教学改革的行动研究

北京师范大学 王筱晶

提要：由于其特殊背景和群体特征，教育硕士一直受到广大教育学者的关注。为教育硕士所开设的各类课程也在不断地进行着改革，以解决学生学习压力大、工作任务重等问题。本章以北京师范大学自2013年开始的教育硕士英语课程改革为出发点，着重解决两大主要问题：其一，教育硕士英语水平参差阻碍课堂教学顺利推进；其二，教育硕士工学矛盾严重。因此，本章通过行动研究逐步探索出符合广大教育硕士学习特点的英语教学模式——在缩短学习时间的情况下，将英语学习自主化，由课内推向课外，将独立学习融入小组合作，运用微视频和网络平台展开翻转学习，获得了广大教育硕士的认可，并在一定程度上提升了学习效果。

关键词：教育硕士、教学模式、翻转课堂