1.4 研究的价值

本书有助于我国外语教育政策，尤其是大学英语教育政策研究理论基础的建设，有助于拓展大学外语教育政策研究的方法和模型。本书立足于我国大学英语教育政策的系统研究，通过对《上海市大学英语教学参考框架（试行）》的实证研究，尝试探寻一套具有理论指导意义、能有效支持外语教育政策研究的理论模型体系，为推进我国外语教育政策理论与实践的研究奠定基础。

此外，由于《上海市大学英语教学参考框架（试行）》主要推行的是高校学术英语教学，因此本书有助于调查学术英语在各高校（26个试点学校）的实施情况，发现学术英语试点教学中现在存在的问题，并探讨解决办法，为学术英语在全国的推广奠定坚实的基础。