1.6 加法出题
教学目的：认识列表，学会使用自制积木。
如果说变量是一个房间，里面只能装一个数据，那么列表就是一栋楼，里面有许多个房间，每个房间里都可以装数据。为了管理好这栋楼，还要为每一个房间贴上门牌号，这就是列表的编号，也叫索引。与代码语言不同的是，在Scratch中从编号1开始。
既然列表的作用是装多个数据，那么如何向列表里添加数据呢？
三种方法：
1．手动添加。
点击列表左下角的加号键，输入数据即可。适用于数据无规律或数据量较少。
2．文件导入。
右键点击列表，选择导入功能。从本地导入文本文件，前提是必须有文件才能导入。
3．程序添加。
使用“将……加入列表”积木。适用于：
（1）经过某种算法处理后所产生的结果，或者说数据有规律可循。
（2）每次运行程序时，必须对列表进行初始化。
开发需求001：
新建2个列表，分别命名为“列表1”“列表2”，并显示在小猫的左边和右边。在“列表1”中添加10个数据，从0到9。在“列表2”中添加10个数据，从9到0。通过编程，让小猫在“列表1”“列表2”两个列表中分别随机抽取1个数组成完整的计算式并输出。
例如，点击绿旗，小猫说“3+5=8”。
分析：
程序按照顺序依次完成：添加数据，抽取数据，组合输出。
具体步骤：
1．准备素材。
2．创建列表并添加数据。
题中要添加的数据有规律，所以可以使用程序来进行添加。
列表1中，先添加0，再添加1……最后添加9。可以看作是每次都往列表1中添加一个数，但这个数是不断变化的。创建一个变量，命名为“n”，表示每次要添加的数。程序见下图。
在用程序对列表进行数据添加的时候，还要注意初始化列表。不然每次运行程序，都要添加一遍数据，这会导致列表中数据的重复。程序见下图。
按照顺序执行，处理完列表1，继续用变量“n”，处理列表2。程序见下图。
3．抽取数据。
创建变量“数1”和“数2”，储存抽取的两个数。这么做的意义是：只有把数据存储到变量里，才能在后续的程序中随时对数据进行调用。程序见下图。
4．组合输出。
当输出的内容是由字符串（常量）和变量相组合的时候，要用到“连接……和……”积木。程序见下图。
如果是多个字符串和变量相组合，就要对“连接……和……”积木进行嵌套。程序见下图。
将变量和字符串加入空白处。程序见下图。
注意：第一个加号，是字符“+”。后面的加号，是加法运算符。
完整程序：
执行结果：
开发需求002：
在程序001的基础上，创建列表3，包含4个数据，分别是“+”“-”“*”“/”。每次运行程序，都从3个列表中分别随机抽取一个数据，并完成组合输出。
分析：
由于组合输出的结果部分需要调用运算符，这里不再只有加法运算这一种情况，所以需要判断一下从列表3中抽取了哪个符号。判断在程序设计中就是分支结构“如果……那么……”。
具体步骤：
1．创建列表3，并添加数据。
数据量少，而且无规律，使用手动添加。列表如图1.6.1所示。
图1.6.1
2．随机取数。
创建变量“符号”，用于储存从列表3中随机抽取的运算符号。程序见下图。
注意：在数学中，除数是不能为0的。也就是说，当取到除号的时候，变量“数2”就不能取到0。需要在程序中，对这一特殊情况进行规避。
如果在Scratch中强制执行让除数为0，会发生什么呢？
Infinity、-Infinity为正、负无穷的意思。
先取“数1”和“符号”，对“符号”判断，再取“数2”。这样就可以保证，取到除号的时候，除数一定不为0。程序见下图。
3．判断并输出。
一共存在4种可能产生的结果，可以使用4个“如果……那么……”按顺序组合，也可以使用3个“如果……那么……否则……”嵌套组合。按1.5节介绍，如使用嵌套会更方便。程序见下图。
完整程序：
注意：教学时经常发生学员编写的程序和教师编写的程序一模一样，但就是运行不出结果的现象。
请大家仔细观察下边两个指令。
现在选中两个指令中等号的右边部分。
没错，第一个积木中只有一个字符“+”，而第二个积木中是由一个空格和字符“+”组成的字符串“+”。
一个字符和两个字符怎么能一样呢？
为了让计算机真正的理解人类的意图，程序设计语言都非常的严谨。可以这么说，差之毫厘，谬以千里。
拓展：
在程序002中，积木数量已经很多了，看着就眼晕。有没有好的方法能让程序更加的工整，设计思路更加的清晰呢？
使用自制积木，也叫自定义函数。
关于函数：
函数是一段具有特定功能、可重复使用的代码块。
函数包含两部分：函数的定义（封装），函数的使用（调用）。
使用函数的意义：把一个复杂的大问题分解成一系列简单的小问题，分而治之，为每个小问题编写程序。当各个小问题都解决了，大问题也就迎刃而解。
就像春晚小品中演的那样：把大象装进冰箱，总共分3步。把冰箱门打开，把大象装进去，把冰箱门关上。至于每一步具体如何实现，不在讨论范围之内，等3个环节都解决了，大象也就真的装进冰箱里了。这正是一个典型的函数式编程思维！
按照这个思路，重新审视一下程序002。程序002总体分为3步运行，首先创建好函数，并完成整个程序的框架。程序见下图。
点击绿旗，依次执行3个自制积木，即函数的调用。
由于这些积木都是自己创建的，计算机并不明白其中的含义，所以还要把每个自制积木具体都包括什么告诉计算机，即函数的封装。程序分别见下图、下图。
所以，自定义函数一定要先封装功能，再进行调用。程序写好以后，就可以直观的看到程序一共分为三部分，通过编程把每一部分都实现，那整个程序也就实现了。
试一试：
创建一个列表，命名为“列表1”，依次添加0~9共10个元素。再创建一个列表，命名为“列表2”，里面放“+”“-”共2个元素。运行程序则随机从列表1中抽取3个数字，再从列表2中随机抽取2个符号，组成完整的计算式并输出。见图1.6.2。
图1.6.2