第3章 父母要了解标签效应，智慧地为孩子“贴标签”

标签效应是一种心理现象，是指当一个人被贴上某个标签后，他就倾向于自己做出的行为、展现出的态度与自己被贴的标签相符合。这种因为被贴上标签而主动改变行为和态度的现象就叫作标签效应。标签可以是正面的，也可以是负面的，无论是好是坏，都对一个人的自我意识和自我认同有强烈的影响作用。

第二次世界大战期间，美国心理学家贝科尔进行了一次实验：他在部队中招募了一批表现很差的新兵，要求他们每人每月给家人写一封信，并要在信中将自己描述成一名优秀的士兵，讲述自己在战场上是如何遵守纪律、奋勇杀敌、立功受奖的，等等。结果，半年后，当初表现很差的这些士兵的面貌发生了翻天覆地的变化，他们真的像自己在信中所描述的那样，都变成了优秀的士兵。

这个实验结束后，贝科尔提出了“标签效应”这个心理学概念，他认为“人们一旦被贴上某种标签，就会成为标签所标定的人”。

标签效应在教育领域被广泛应用。在教育孩子的过程中，父母可以利用标签效应的正面作用，发挥它的积极作用。

父母不要轻易给孩子贴上“坏孩子”的标签，因为孩子一旦被贴上“坏孩子”的标签，孩子身上的优点几乎就被抹杀了，意味着孩子的心理和行为也会朝着标签所指示的“坏”的方向做出转变，进而有可能“破罐子破摔”，让本来还有很多优点、很有潜力的孩子真的变成了“坏孩子”。

了解了标签效应，父母就千万不要在孩子犯了一点儿小错时就训斥或贬低孩子，不要给孩子贴上所谓“坏孩子”的标签，以免反而使孩子向不好的、错误的、父母不希望的方向发展。

父母一定要善于发现孩子身上的优点，多给孩子贴一些正面的、积极的、美好的标签，比如勤奋、勇敢、自律、乐观、上进等。正向的标签会使孩子下意识地强化自己的优秀的言行，在潜移默化中，孩子会变得越来越出色。