教育视界的子午线

《教育规划纲要》明确提出：“创造有利条件，鼓励教师和校长在实践中大胆探索，创新教育思想、教育模式和教育方法，形成教学特色和办学风格，造就一批教育家，倡导教育家办学。”所谓教育家，在中小学教育领域，要看他能否真正改变我们的课堂，真正让更大范围内的学生受益。新课程改革把课堂教学作为主阵地，强调关注三维目标；强调自主、合作、探究的学习方式；注重紧密联系学生实际；主张师生平等，教师充分尊重学生的主体地位，教学过程是师生共同成长的过程；追求焕发生命活力的课堂。