高等教育评论(2020年第1期/第8卷)
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特稿

高校规划实施效益评估的理念与操作[1]

洪成文 李姿[2]

摘要:2020年是高校“十三五”规划的收官之年,2021年“十四五”规划将要启动。“十三五”规划的实施效益如何,有多大成就,有多少遗憾,为什么有遗憾,“十三五”规划的实施效益评估能为下一个五年规划提供多少有价值的信息,都是非常值得研究的课题。规划和评估具有互补性,对于好的规划,需要适时适当地评估。没有评估会使规划的实施效益大打折扣。本文首先探讨了规划编制与实施效益评估之间的密切关系,指出规划与评估具有相互促进的价值,评估的存在与否与规划实施效益大小高度相关。为了解规划实施效益评估的价值、方法及其与规划之间的关系,我们进行了一定范围的问卷调查,通过调查,明晰了高校规划工作者和相关者对规划与评估的认知、困惑和建议。然后对规划实施效益评估的理念、技术和方法做了探讨。最后就规划与评估的相关问题进行了一些理论思考。

关键词:“十三五” 高校规划 实施效益评估