1.3 主要内容和研究方法

1.3.1 主要内容

潮商自古以来属于华人财富最巨的族群之一，潮商的故事、传奇在本地已被广泛传诵，易于开展融入潮商创业精神的创业教育活动。在时间上，我们无法弥补我国体系化创业教育开展得比较晚的现实，但可以从精神、文化上触发创业教育灵感，激发读者的学习兴趣，培养创业意识、创新精神，提高自我学习动力，解决创业教育的根本问题。

本书主要在查阅了大量的潮商商帮故事、潮商谚语及相关文献的基础上，以社会主义核心价值观为指导，对潮商创业精神进行归纳总结，将潮商的创业精神及特质融入大学生创新创业教育中，形成具有潮商创业精神特色的大学生创新创业教育教材，其主要内容为创业与职业生涯规划教育、潮商与潮商创业精神、潮商创业精神视角下的创业机会与创业风险、大学生创新创业能力培养模式创新、创业者与创业团队、创业资源、创业计划、新企业的开办等，第2至9章的主要内容简述如下：

第2章，创业与职业生涯规划。该章主要阐述的是创业与职业生涯规划，并通过列举一系列潮商创业事例，讲述创业的定义、要素、类型等基本内容，结合潮商经典故事、大学生职业生涯规划教育，阐述基于潮商创业精神的创业教育与职业生涯规划的意义及作用。首先，职业生涯是人类具有生命意义的实践历程，是不断变化与发展的历程。生涯发展具有一定的阶段性，根据舒伯的生涯发展五阶段理论，可以知道每个阶段都有其主要任务，我们需要努力完成每个阶段的任务，职业生涯才会有好的发展。其次，职业生涯中创业教育是时代的需要、历史的必然。发展创业教育是当前思想政治工作的重要内容，是减缓就业压力的重要手段，是实现自我价值的重要途径。而创业与创新息息相关，只有在创新的基础上，才能更好地实现创业教育的普及。

第3章，潮商与潮商创业精神。该章主要从历史文化角度阐述潮商的发展历史和价值理念，总结归纳潮商创业精神内涵和文化。潮商精神文化是潮商在创业过程中形成的价值理念和文化取向，与其他地方文化一样，存在着积极向上和相对落后的两面性。在“大众创业，万众创新”的创新创业思潮中，如何传承潮人文化中的瑰宝——潮商创业精神，使其焕发新生命，服务于高校的创新创业教育？可以按照社会主义核心价值观的对公民层面的道德评判标准——“爱国、敬业、诚信、友善”的内涵出发，将传统的潮商精神文化放进社会主义核心价值观中进行“过滤”，重新归纳定义，得出全新的潮商创业精神为“爱国、奉献、创新、创业、团结、拼搏、诚信、友善”。

第4章，潮商创业精神视角下的创业机会与创业风险。潮商创业精神是潮商历经多年积累的生存经验，对指导他人开展创业实践具有导向作用。创业机会与创业风险共存，潮商创业精神蕴含着辨别创业中机会与风险的哲理，开展对潮商案例的学习、对创业机会的评价、对创业风险的识别，分别综述了潮商创业精神视角下的创业机会与创业风险。首先，在创业机会和风险方面，该章主要阐述创业机会识别，“小小生意能发家”，从创新到创业的角度开展创业教育，通过案例的学习，把握创业机会，挖掘技巧，明白创业机会的来源和潮商创业智慧，掌握创业机会的行业识别技巧。其次，在创业机会评价方面，从潮商不变的经验“不熟不做”出发，从各个角度阐述类型、评价。最后，在创业风险识别方面，对“小而精”“整合资源、互通有无”的潮商风险防范意识进行学习。创业机会与创业风险并存，创业者需要具备一定的创业格局，明白创业与风险是共存的。

第5章，大学生创新创业能力培养模式创新。该章从创新到创业教育如何转化的角度阐述了大学生创新创业能力培养，通过本书撰写团队的实践，展示了基于大学生“双创”教育实训平台的大学生创新创业教育培养模式及机制研究，从理论和实践上系统阐述了大学生创新到创业教育的实践教育，通过打造创新教育实训平台与创业教育实训平台，以两年为运行周期，以大学生为主体，组建团队，参与创新创业实训，围绕创新平台中产生的科技成果，在创业平台中进行转化实训，由创新转化到创业，由创业反馈到创新，在实训中开展大学生创新创业能力培养，实现大学生创新教育与创业教育对接循环，以此建立可复制的大学生创新创业教育培养模式和可循环的长效机制。

第6章，创业者与创业团队。在创业者方面，该章主要从“创业者，从来不是天生的”“创业动机的含义与分类”“产生创业动机的驱动因素”“创业者的素质与能力”四个方面进行阐述。在创业团队方面，围绕创业团队的意义，阐述其对创业的重要作用，由此延伸出创业团队的组建、管理与社会责任，进行进一步的剖析。“孤举者难起，众行者易趋”，每位成功的创业者背后都有一支强大的团队，创业者与创业团队对于成功创业来说缺一不可，唯有每一个成员团结协助、各司其职、各尽其责，才有利于团队寻求最大公约数，绘制最大同心圆，实现真正创业。

第7章，创业资源。首先，在创业资源方面，该章主要从创业资源的内涵与种类、创业资源的作用（尤其是社会资本、资金、技术及专业人才在创业过程中的作用）、影响创业资源获取的因素、创业资源获取的途径与技能四个部分展开叙述。其次，在创业融资方面，该章主要从四个部分进行阐述说明，即创业融资分析、创业所需资金的测算、创业融资渠道与创业融资的选择策略。最后，在创业资源管理方面，该章从针对不同资源的创业资源开发、有限资源的创造性利用和创业资源开发的推进方法这三个部分对创业资源进行更深一步的剖析。创业资源、创业融资和创业资源管理三者相互作用、相互影响，深刻理解这三者是学习并运用创业资源的基础。

第8章，创业计划。通过该章的教学，学生可以了解创业计划的概念及作用及其对于新企业创办的重要性，学会撰写创业计划。该章主要内容包括创业计划书的基本结构、编写过程及所需要的信息、市场调查内容和方法、创业计划书的展示技巧及新企业的创办过程（注册、相关文件的编写、法律与伦理问题、人员及组织结构说明、选址策略和技巧、财务规划等）等，撰写团队为“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖团队获得者，以其亲身比赛经验，现身说法，在该章内容的撰写上除了一如既往地使用潮商例子之外，重点突出实用性，解读创业计划书的撰写与展示，带给学生真正实用且直接的创业知识。

第9章，新企业的开办。创业者在确定创业意图、完成创业团队组建、准备完毕创业资源后，创办实体企业成了创业成功的最后一阵东风。该章主要阐述了企业成立所需考虑的问题和注册程序，以及企业成立后的生存运营。企业的成立须确定企业组织形式、企业建设地址，须进行工商登记，查阅相关法律规避法律障碍，以正确编写企业注册文件，最终成立企业。企业组织形式可分为独资企业、合伙制企业和公司制企业（有限责任公司/股份有限公司）三种形式，该章讲述了各组织形式的优缺点和决定企业组织形式的主要因素，并详细罗列了企业工商登记办理流程、企业注册相关文件的编写、注册企业必须考虑的法律以及新企业选址策略和技巧等内容。新开办企业生存与运营，需综合考虑如何生存、如何管理以及如何控制风险等问题。最后，该章指出了微型企业、一般规模企业、大型企业管理模式的区别，并结合案例讲述了企业在生产经营过程中对不确定因素造成的各种风险的控制与化解方法。

1.3.2 主要研究方法

本书主要以马克思主义关于人的全面发展学说、创造力开发理论、马斯洛需要层次论、系统科学理论、人力资本理论、企业生命周期等理论为指导，以文献查阅法、问卷调查法、案例分析法等为主要研究方法。