上篇 背景、个案与方法

第一章 导论

在一个封闭又发展缓慢的社会，用以维系这个社会正常运转的传统价值规范发挥着强大的规约作用，外在价值参照的缺失或无涉性使这一社会的价值规范保持稳定的影响力，生活于其中的人们也先赋地或后致地认同并捍卫着绵续久远的传统集体意识。然而，这一切随着外来价值的持续浸入而逐渐发生改变。外来价值的浸入首先以异文化物质为载体进入封闭的社会市场之中，通过物质影响人们的行为方式并逐渐改造其价值观念。价值博弈是持续和激烈的，但不论是最初的接受或者对抗，均是价值同化过程中的常规现象。在当前我国乡土社会越来越深入地参与外部市场的过程中，传统乡土社会的价值坚守也逐渐松动并瓦解，新的代表现代社会的价值逐渐被生活在乡土的人们接受。尤其是年青一年，其作为乡土社会未来的发展力量，更是处于传统价值与现代价值博弈的最前线，其价值观念的变化与形塑是需要认真探究的。本书以西北农村一个村庄中的学生为研究对象，以农村学生的离农价值倾向的生成为切入点，探究乡土社会在逐渐走向市场化的过程中，传统乡土文明与现代文明的博弈对农村学生价值观念的影响。